La inteligencia emocional en la escuela
España, junto
con Grecia, Italia y Portugal, está entre los cuatro países con menor
rendimiento escolar según el último informe PISA.
Lamentablemente nuestro sistema educativo no contempla planes de educación sobre inteligencia emocional. Son pocos los colegios que lo hacen aunque hay muchos profesores, que sin pretenderlo, trabajan muchos de éstos aspectos en sus clases, ya que ellos son inteligentes, emocionalmente hablando, en sus vidas cotidianas.
Está comprobado que los resultados de aplicar la inteligencia emocional en los alumnos, son muy positivos y evidentes. Los conflictos escolares son menos, el bienestar de los alumnos es mejor y los conflictos se resuelven de una manera más adecuada.
Lamentablemente nuestro sistema educativo no contempla planes de educación sobre inteligencia emocional. Son pocos los colegios que lo hacen aunque hay muchos profesores, que sin pretenderlo, trabajan muchos de éstos aspectos en sus clases, ya que ellos son inteligentes, emocionalmente hablando, en sus vidas cotidianas.
Está comprobado que los resultados de aplicar la inteligencia emocional en los alumnos, son muy positivos y evidentes. Los conflictos escolares son menos, el bienestar de los alumnos es mejor y los conflictos se resuelven de una manera más adecuada.
El desarrollo
sistemático y programado de habilidades sociales y emocionales en el ámbito
escolar tiene un impacto importante, tanto en lo académico como en lo emocional
y social.
En Radio 5,
Aurora Campuzano hace un repaso sobre la importancia de la inteligencia
emocional y nos da datos sobre un colegio que ya tiene en su proyecto educativo
incluido el aprendizaje y uso de la inteligencia emocional.
