La inteligencia emocional en la escuela

La inteligencia emocional en la escuela

España, junto con Grecia, Italia y Portugal, está entre los cuatro países con menor rendimiento escolar según el último informe PISA.
Lamentablemente nuestro sistema educativo no contempla planes de educación sobre inteligencia emocional. Son pocos los colegios que lo hacen aunque hay muchos profesores, que sin pretenderlo, trabajan muchos de éstos aspectos en sus clases, ya que ellos son inteligentes, emocionalmente hablando, en sus vidas cotidianas.
Está comprobado que los resultados de aplicar la inteligencia emocional en los alumnos, son muy positivos y evidentes.  Los conflictos escolares son menos, el bienestar de los alumnos es mejor y los conflictos se resuelven de una manera más adecuada. 

El desarrollo sistemático y programado de habilidades sociales y emocionales en el ámbito escolar tiene un impacto importante, tanto en lo académico como en lo emocional y social.

En Radio 5, Aurora Campuzano hace un repaso sobre la importancia de la inteligencia emocional y nos da datos sobre un colegio que ya tiene en su proyecto educativo incluido el aprendizaje y uso de la inteligencia emocional.  

   Inteligencia emocional

No solo Daniel Goleman habla sobre las emociones, son muchos los psicólogos que se lanzan a hablar y a darnos pistas sobre como tener una buena inteligencia emocional.

Tanto Eduardo Punset, como su hija Elsa Punset, hablan sobre esto en gran cantidad de entrevistas. Por ello, aquí os dejo un video del programa "Redes" en el que intentan aclararnos un poco más sobre este tema.

Daniel Goleman

" Tres facetas diferentes de la inteligencia emocional son la capacidad de expresar las quejas en forma de críticas positivas, la creación de un clima que valore la diversidad y no la convierta en una fuente de fricción y el hecho de saber establquier redes diferentes." Daniel Goleman

Este psicólogo estadounidense, nacido en California en 1946, es una de las personas que más han hablado sobre la importancia de este tema. De hecho, su fama comenzó cuando publicó su libro llamado "Inteligencia Emocional". Más tarde, escribió una segunda parte llamada "Inteligencia social".

Según Goleman, la inteligencia emocional puede tener dos dimensiones:

- Intrapersonal: Capacidad de formar un modelo realista y preciso de uno mismo, teniendo acceso a los propios sentimientos y a usarlos como guías en la conducta.

- Interpersonal: Capacidad de comprender a los demás, qué los motiva, cómo operan, cómo relacionarse adecuadamente. Capacidad de reconocer y reaccionar ante el humor, el temperamento y las emociones de los otros.

La importancia de la inteligencia emocional en el aula.

Podemos definir la inteligencia emocional como “la habilidad para percibir, asimilar, comprender y regular las propias emociones y las de los demás, promoviendo un crecimiento emocional e intelectual. De esta manera se puede usar esta información para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento. ” (Mayer)

La Educación Emocional es una innovación educativa que lo que pretende es atender a las necesidades sociales que hasta ahora no estaban atendidas.

La educación emocional está relacionada con la capacidad de empatía. Y pretende aumentar su nivel de bienestar personal. Facilitando que se conviertan en personas comprometidas y responsables. Aumentar las posibilidades de que consiga cumplir sus metas y logros propuestos.

Desde la infancia tenemos que aprender a identificar y controlar nuestras emociones. Normalmente la gente asocia el éxito de una persona con tener un buen CI, pero actualmente se está demostrando que para tener felicidad y unos resultados académicos positivos no es tan importante el CI como un buen desarrollo emocional. Esta habilidad es importante fomentarla desde los primeros años de vida de los niños. Una persona que tenga desarrollada la inteligencia emocional posee confianza en sus capacidades, crea y mantiene relaciones positivas con el resto de las personas, se sabe comunicar y decir lo que piensa. Es capaz de empatizar y tener en cuenta los sentimientos de los demás.

Por ello debemos proporcionar a los niños un espacio en que se le enseñe a través del juego a identificar, expresar y manejar adecuadamente sus emociones va a permitir al niño adquirir recursos que poco a poco le va a proporcionar herramientas para solucionar las diferentes situaciones de su vida cotidiana.

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